Toegankelijkheid

Scheikunde Leren wil uitleg en oefeningen bereikbaar maken voor zoveel mogelijk leerlingen. Toegankelijkheid gaat daarbij niet alleen over techniek, maar ook over duidelijke taal, voorspelbare navigatie en rustige pagina's.

Wat we proberen goed te doen

Pagina's worden opgebouwd met duidelijke koppen, gewone tekstlinks, leesbare alinea's en een navigatiestructuur die ook zonder account werkt. De site is responsive, zodat uitleg en oefeningen op desktop, tablet en telefoon bruikbaar blijven.

Uitleg die helpt bij leren

Veel onderwerpen zijn verdeeld in korte stappen: eerst een begrip, daarna een voorbeeld, daarna oefenen. Dat helpt leerlingen die snel verdwalen in lange lappen tekst, maar ook leerlingen die juist stap-voor-stap willen controleren of ze het echt begrijpen.

Bekende aandachtspunten

Sommige interactieve onderdelen, spellen, modellen of oefeningen kunnen lastiger zijn voor schermlezers of toetsenbordgebruikers dan gewone tekstpagina's. Zulke onderdelen worden waar mogelijk aangevuld met tekstuele uitleg, duidelijke labels of alternatieve leerroutes.

Verbeteringen melden

Zie je een pagina waar tekst slecht leesbaar is, een knop niet logisch werkt, een afbeelding uitleg mist of navigatie verwarrend is? Stuur dan een bericht via de contactpagina. Noem bij voorkeur de pagina, het apparaat en wat er precies misgaat.